Guide du candidat – DELF B2

Le guide présente les informations suivantes :

1. Informations importantes pour le jour de l’examen

2. Structure et durée de l’examen

3. Épreuve de compréhension de l’oral

4. Épreuve de compréhension des écrits

5. Épreuve de production écrite

6. Épreuve de production orale

7. Inscriptions aux examens DELF

8. Conseils pour chaque exercice

Informations importantes pour le jour de l’examen

Au début de l’épreuve, les candidats doivent compléter correctement les informations personnelles sur leur copie et respecter les consignes d’écriture :

• Écrire le numéro de candidat, le nom et le prénom dans les espaces prévus.
• Utiliser un stylo à encre bleue ou noire uniquement.
• Écrire de manière claire et lisible.
• Respecter le nombre de mots demandé dans les exercices de production écrite.
• Compter le nombre de mots.

Utilisation des brouillons

• Les candidats ne doivent pas apporter leurs propres feuilles de brouillon.
• Les surveillants fournissent les brouillons au début de l’épreuve afin que les candidats puissent écrire des mots-clés et leurs idées.
• Si nécessaire, les candidats peuvent demander des feuilles supplémentaires aux surveillants.
• Les brouillons doivent rester dans la salle d’examen.
• Tous les brouillons doivent être remis aux surveillants à la fin de l’épreuve.

Structure et durée de l’examen

Le DELF B2 comprend 4 épreuves.

Chaque épreuve est notée sur 25 points, soit 100 points au total.

Pour réussir l’examen, le candidat doit :

• obtenir au moins 50 points sur 100
• obtenir au moins 5 points sur 25 dans chaque épreuve

Les épreuves

1. Compréhension de l’oral — environ 30 minutes
2. Compréhension des écrits — 1 heure
3. Production écrite — 1 heure
4. Production orale — environ 20 minutes + 30 minutes de préparation

Les trois premières épreuves sont collectives.

L’épreuve orale est individuelle.

La durée totale des épreuves collectives est d’environ 2 h 30.

Épreuve de compréhension de l’oral

Durée : 30 minutes
C’est la première épreuve collective de l’examen.

Types de documents rencontrés

• Monologues, dialogues ou discussions informelles (amicales, professionnelles)

• Bulletins d’information, interviews
• Présentations de débats, introductions de cours, conférences ou réunions publiques

Structure des exercices

1. Exercices 1 et 2 – Compréhension détaillée

   • Documents radiophoniques de 2 min 30 à 3 min
   • Deux écoutes chacune
2. Exercice 3 – Compréhension globale
   • Trois documents courts (60 à 80 sec)
   • Une seule écoute par document

Conseils pratiques

• Lire attentivement les questions avant l’écoute pour anticiper le contenu

• Pendant l’écoute, ne pas chercher à répondre immédiatement, écouter attentivement
• Après la première écoute, commencer par répondre aux questions les plus simples
• Utiliser la deuxième écoute pour compléter et vérifier ses réponses

Épreuve de compréhension des écrits

Durée : 60 minutes
C’est la deuxième épreuve collective de l’examen, après la compréhension orale.

Déroulement de l’épreuve

• Vous lisez plusieurs documents (articles, messages, annonces, textes informatifs ou argumentatifs)

• Vous répondez ensuite aux 20 questions au total
• Les questions suivent généralement l’ordre des documents
• La gestion du temps est libre, mais il est conseillé de traiter les documents dans l’ordre

Objectifs de l’épreuve

• Identifier les informations utiles pour répondre à une tâche donnée

• Analyser et comprendre le contenu et le sens général d’un document d’intérêt général

Conseils pratiques

• Préparez-vous en lisant régulièrement la presse francophone et des textes sur des thèmes variés :

  • Éducation, environnement, travail, santé
  • Société, médias, consommation, Internet, culture
• Acquérir un maximum de vocabulaire spécifique à ces thèmes
• S’entraîner à identifier le ton du texte et l’opinion ou l’intention de l’auteur

Épreuve de production écrite

Durée : 60 minutes
C’est la troisième épreuve collective, après la compréhension écrite.

Type d’exercice

• Prise de position personnelle argumentée : contribution à un débat, lettre formelle, article critique, essai…

• Longueur minimale : 250 mots

Objectifs de l’épreuve

• Présenter clairement les faits

• Argumenter à l’aide d’exemples précis
• Convaincre le lecteur grâce à un texte construit, cohérent et logique

Consignes

• La consigne précise la situation, le type de production et parfois un plan à suivre

• Le candidat doit adapter son texte au type de production :
  • Lettre à une administration ou à un responsable (lettre de motivation, de protestation…)
  • Texte argumentatif (courrier des lecteurs, publication sur un forum…)
  • Essai ou critique sur un sujet donné

Ce que les correcteurs attendent :

• une introduction claire
• une argumentation structurée (idées + exemples)
• un vocabulaire précis et des connecteurs logiques (cependant, en revanche, de plus)
• une conclusion pertinente.

Conseils pratiques

• Lire attentivement la consigne pour comprendre le type d’écrit, l’objectif et le plan à utiliser

• Structurer le texte avec des paragraphes logiques
• Utiliser des connecteurs logiques pour lier vos idées (d’abord, ensuite, toutefois, en conséquence, ainsi, enfin…)
• Prévoir au moins 5 minutes à la fin pour :
  • Compter les mots
  • Relire et corriger les fautes d’orthographe et de grammaire

Comment compter les mots ?

• Un mot est un ensemble de caractères séparé par un espace.
• Exemples :
  • « Je mange une pomme » = 4 mots
  • « J'ai fait des travaux chez moi » = 6 mots (« j’ai » = 1 mot)
  • « Rendez-vous » = 1 mot

Épreuve de production orale

Déroulement de l’épreuve

1. Arrivée au centre d’examen

• Le candidat arrive à l’heure indiquée sur sa convocation.
• Présente sa convocation et sa pièce d’identité.
• Attend que son nom ou numéro soit appelé.

2. Appel du candidat

• Un surveillant ou examinateur appelle le candidat.
• Le candidat est accompagné dans la salle de préparation.

3. Préparation

Le candidat tire au sort deux sujets et choisit celui qu’il préfère. Après, il dispose de 30 minutes de préparation. 

Pendant les 30 minutes de préparation, il faudra :

1. Lire attentivement le document.
2. Identifier le problème ou la question principale.
3. Trouver des arguments et exemples pour soutenir les idées.
4. Choisir une structure ou plan adapté à l’oral.
5. Préparer le plan de manière claire.

💡 Astuce : il faut noter seulement des mots-clés, idées, symboles ou phrases courtes, pas de texte complet, pour ne pas avoir à lire pendant l’oral.

4. L’exposé

L’exposé suit une méthodologie simple en 3 étapes : introduction, développement et conclusion.

1. L’introduction

• Présenter le document : type, source, date et auteur.
• Résumer le contenu : de quoi parle le texte ou l’article.
• Exposer l’idée principale : l’opinion de l’auteur sur le sujet.
• Annoncer la problématique.
• Présenter le plan de l’exposé.

2. Le développement

• Développer les arguments selon le plan choisi.
• Illustrer chaque argument avec des exemples précis.

3. La conclusion

• Donner l’opinion personnelle, sans ajouter de nouveaux arguments.
• Éventuellement, ouvrir le débat avec une question (facultatif).
• Passer la parole à l’examinateur.

5. La discussion

Dans cette partie finale, l’examinateur cherche à approfondir certaines idées de l’exposé. Il peut également tester la capacité à argumenter et défendre la position.

Conseils :

• Être prêt à convaincre et à illustrer les propos avec des exemples concrets.
• Expliquer clairement pourquoi le point de vue est différent.
• Rester calme, poli et structuré dans les réponses.

Conseils généraux pour se préparer à l’épreuve orale du DELF B2

1. Pratiquer régulièrement l’oral

   • Parler en français tous les jours, même quelques minutes.
   • S’enregistrer ou discuter avec un ami pour travailler la fluidité et la prononciation.
2. S’entraîner à structurer un exposé
   • Préparer des exposés courts sur différents sujets : introduction – développement – conclusion.
   • S’habituer à annoncer le plan et présenter les idées clairement.
3. Apprendre à argumenter
   • Préparer des arguments et exemples concrets pour défendre le point de vue.
   • S’exercer à expliquer un désaccord ou un point de vue différent de manière polie et claire.
4. Lire et écouter régulièrement
   • Lire des articles, écouter des podcasts ou regarder des vidéos en français pour enrichir le vocabulaire et familiariser avec des sujets variés.
5. Enrichir son vocabulaire et expressions utiles
   • Apprendre des connecteurs logiques et des expressions pour exprimer l’opinion : “à mon avis”, “en revanche”, “de plus”, “cela dit”…
   • Préparer des mots-clés et phrases courtes pour pouvoir illustrer les arguments rapidement.
6. Simuler des situations d’examen
   • Faire des exercices chronométrés ou des mises en situation pour se préparer à parler sans lire les notes.
   • Varier les sujets pour être capable de s’adapter à tout type de document ou débat.

Inscriptions aux examens DELF

Pour obtenir des informations sur les sessions d’examen et les modalités d’inscription, consultez :
👉 https://godelf.com

Exemples de sujets

Cliquez sur le lien ci-dessous pour voir des exemples de sujets pour le DELF B2 :
👉 https://www.france-education-international.fr/diplome/delf-tout-public/niveau-b2/exemples-sujets