Guide du candidat – DELF B1

Ce guide vous fournit un récapitulatif des informations sur les thèmes suivants :

1. Informations importantes pour le jour de l’examen
2. Structure et durée de l’examen
3. Épreuve de compréhension de l’oral
4. Épreuve de compréhension des écrits
5. Épreuve de production écrite
6. Épreuve de production orale
7. Inscriptions aux examens DELF
8. Exemples de sujets 

Informations importantes pour le jour de l’examen

Au début de l’épreuve, les candidats doivent compléter correctement les informations personnelles sur leur copie et respecter les consignes d’écriture.

• Écrire le numéro de candidat, le nom et le prénom dans les espaces prévus.
• Utiliser un stylo à encre bleue ou noire uniquement.
• Écrire de manière claire et lisible.
• Respecter le nombre de mots demandé dans les exercices de production écrite.
• Compter le nombre de mots.

Utilisation des brouillons

• Les candidats ne doivent pas apporter leurs propres feuilles de brouillon.
• Les surveillants fournissent les brouillons au début de l’épreuve afin que les candidats puissent écrire des mots-clés et leurs idées.
• Si nécessaire, les candidats peuvent demander des feuilles supplémentaires aux surveillants.
• Les brouillons doivent rester dans la salle d’examen.
• Tous les brouillons doivent être remis aux surveillants à la fin de l’épreuve.

Structure et durée de l’examen

Le DELF B1 comprend 4 épreuves.

Chaque épreuve est notée sur 25 points, soit 100 points au total.

Pour réussir l’examen, le candidat doit :

• obtenir au minimum 50 points sur 100.
• obtenir au minimum 5 points sur 25 dans chaque épreuve.

Les épreuves

1. Compréhension de l’oral — environ 25 minutes

2. Compréhension des écrits — 45 minutes

3. Production écrite — 45 minutes

4. Production orale — environ 15 minutes + 10 minutes de préparation

Les trois premières épreuves sont collectives.
L’épreuve orale est individuelle.

La durée totale des épreuves collectives est de 1 h 55.

Épreuve de compréhension de l’oral

Cette épreuve évalue la capacité du candidat à comprendre des documents audio sur des sujets de la vie quotidienne.

Le candidat écoute généralement trois documents audio, chacun écouté deux fois.

Conseils pour réussir l’épreuve

• Lire attentivement la consigne et toutes les questions avant la première écoute.
• Les questions suivent l’ordre des documents audio.
• La première question est souvent une question de compréhension générale.

Pendant la première écoute

• Identifier la situation générale :
  • Qui parle ?
  • De quoi parlent-ils ?
  • Dans quel contexte ?
• Répondre aux questions les plus simples.
• Si un mot n’est pas compris, essayer de comprendre le sens général du document.

Pendant la deuxième écoute

• Vérifier les réponses.
• Compléter les informations manquantes.

À la fin de l’épreuve

• Relire toutes les réponses.
• Corriger si nécessaire.

Questions à choix multiple (QCM)

• Les candidats doivent cocher ou entourer la réponse choisie.
• Si un candidat souhaite modifier sa réponse, il doit entourer clairement la nouvelle réponse afin d’indiquer son choix final.

Épreuve de compréhension des écrits

Cette épreuve évalue la capacité à comprendre des textes de la vie quotidienne.

Les documents peuvent être :

• des articles
• des annonces
• des messages
• des pages internet
• des textes informatifs

Le nombre exact d’exercices peut varier selon les sujets, mais les questions suivent généralement l’ordre du texte.

Conseils pour réussir l’épreuve

• Lire attentivement les consignes et les questions avant de commencer.
• Il est possible de commencer par l’exercice de son choix.

Première lecture

• Lire rapidement le texte pour comprendre le sujet général.
• Repérer et souligner les informations importantes.

Identifier les éléments essentiels

• le type de document
• le titre
• les illustrations
• l’auteur
• l’objectif du texte

Conseils supplémentaires

• Répondre à toutes les questions, même si la réponse n’est pas certaine.
• Il n’y a pas de point négatif pour les erreurs.
• Utiliser environ 5 minutes pour relire les réponses.

Épreuve de production écrite

Cette épreuve évalue la capacité du candidat à écrire un texte simple, clair et organisé sur un sujet général.

Le texte peut être :

• un courriel
• une lettre
• un article
• un message

Le texte doit contenir au minimum 160 mots.

Organisation du temps conseillée

• 10 minutes : réfléchir et noter les idées
• 30 minutes : écrire le texte
• 5 minutes : relire, corriger et compter les mots

Conseils pour rédiger

• Lire attentivement la consigne.
• Identifier :
  • la situation
  • les événements à raconter
  • les sentiments ou opinions à exprimer.
• Organiser le texte avec des connecteurs : d’abord, ensuite, parce que, mais, donc, finalement …
• Donner son opinion personnelle.
• Justifier son opinion avec des exemples.

Comment compter les mots ?

Un mot est un ensemble de caractères séparé par un espace.

Exemples :

• « Je mange une pomme » = 4 mots
• « J'ai fait des travaux chez moi » = 6 mots (« j’ai » = 1 mot)
• « Rendez-vous » = 1 mot

Épreuve de production orale

Déroulement de l’épreuve

1. Arrivée au centre d’examen

Le candidat arrive au centre d’examen à l’heure indiquée sur sa convocation.

À l’accueil :

• il présente sa convocation ;
• il montre sa pièce d’identité ;
• le personnel vérifie son identité et son numéro de candidat.

Le candidat attend ensuite que son nom ou son numéro soit appelé.

2. Appel du candidat

Un surveillant ou un examinateur appelle le candidat.

Le candidat est accompagné dans la salle de préparation.

3. Tirage du sujet et préparation

Avant l’épreuve orale :

• le candidat tire au sort deux sujets pour la partie 3 (expression d’un point de vue) ;
• il choisit le sujet qu’il préfère.

Ensuite :

• il dispose de 10 minutes de préparation.

Pendant la préparation :

• les surveillants donnent une feuille de brouillon ;
• le candidat peut écrire des mots-clés ou des idées ;
• il est conseillé de ne pas écrire des phrases complètes ;
• il ne peut pas écrire sur la feuille du sujet.

4. Passage devant les examinateurs

Après la préparation, le candidat entre dans la salle d’examen.

L’épreuve orale dure 10 à 15 minutes et se déroule devant deux examinateurs.

L’épreuve comporte trois parties. Les examinateurs indiquent clairement au candidat le passage d’une partie à l’autre.

Pendant la passation, les trois parties s’enchaînent.

Partie 1: Entretien dirigé (sans préparation)

Durée : 2 à 3 minutes

Objectif : se présenter et parler de ses expériences.

Cette partie permet de mettre le candidat à l’aise en parlant de lui-même.

Les examinateurs peuvent poser des questions sur :

• son identité
• sa famille
• ses activités
• ses centres d’intérêt
• son passé
• sa situation actuelle
• ses projets futurs

Exemples de questions :

• « Bonjour ! Pouvez-vous vous présenter ? »
• « Où avez-vous passé vos dernières vacances ? »
• « Que voulez-vous faire plus tard ? »
• « Parlez-moi de vos passe-temps préférés. »

Partie 2 : Exercice en interaction (sans préparation)

Durée : 3 à 4 minutes

Objectif : faire face à une situation inhabituelle de la vie quotidienne et trouver une solution à un problème.

Le candidat tire au sort deux sujets et choisit celui qu’il préfère.

Il participe à un jeu de rôle avec l’examinateur.

Le candidat doit :

• expliquer la situation
• proposer des solutions
• réagir aux propositions de l’examinateur
• discuter pour résoudre le problème.

Partie 3 : Expression d’un point de vue (avec préparation)

Durée : 5 à 7 minutes

Objectif : identifier un sujet de discussion à partir d’un document et donner son opinion.

Consignes au candidat

Le candidat doit :

1. dégager le thème du document ;
2. présenter son opinion personnelle sous la forme d’un exposé d’environ 3 minutes ;
3. répondre aux questions de l’examinateur.

Après la présentation, l’examinateur peut poser quelques questions pour approfondir la discussion.

Conseils pour réussir l’oral

• Saluer les examinateurs au début et à la fin de l’épreuve.

• Regarder les examinateurs quand on parle.
• Parler clairement et articuler.
• Utiliser des connecteurs pour organiser ses idées.

Si le candidat ne comprend pas une question, il peut dire :

• « Excusez-moi, je ne comprends pas. »
• « Pouvez-vous répéter, s’il vous plaît ? »
• « Pouvez-vous parler plus lentement ? »

Inscription aux examens DELF

Pour obtenir des informations sur les sessions d’examen et les modalités d’inscription, consultez notre site :

👉 https://godelf.com

Exemples de sujets

Cliquez sur le lien ci-dessous pour voir des exemples de sujets :

👉 https://www.france-education-international.fr/diplome/delf-tout-public/niveau-b1/exemples-sujets